Minicursos

Eventos e minicursos

Confira os próximos eventos e minicursos promovidos pela APANOR.
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Integriertes Lernen: Fremdsprache und Fachinhalte

Profa. Lorena Justel – I.E.S. en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández (Buenos Aires)

Konzept:
Das integrierte Lernen von Fachinhalten und Fremdsprachen ist ein methodischer Ansatz, der die Entwicklung der mehrsprachigen Kompetenz der Schüler*innen mit den Lerninhalten nichtsprachlicher Fachbereiche oder Fächer verbindet, indem eine Fremdsprache als Unterrichtssprache verwendet wird. Seine Umsetzung erfordert eine koordinierte Planung, integrierte Lehrpläne und Lernsituationen, die den funktionalen, sinnvollen und schrittweisen Gebrauch der Fremdsprache in lehrplanbezogenen Kontexten fördern.
 
Concepto:
El Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) supone un enfoque metodológico que integra el desarrollo de la competencia plurilingüe del alumnado con los aprendizajes propios de las áreas o materias no lingüísticas, mediante el uso de una lengua extranjera como lengua vehicular. Su desarrollo requiere planificación coordinada, programaciones integradas y situaciones de aprendizaje que favorezcan el uso funcional, significativo y progresivo de la lengua extranjera en contextos vinculados al currículo.
 

Evento organizado em conjunto com @daf.netzwerk.lateinamerika, @alemao.ufba e @alemanlenguasvivas

Data: 06/06/2026  
Horário: 10h – 12h

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Apresentação: Musicalidade no poema “Os Doentes”, de Augusto dos Anjos: uma tradução para a língua alemã

Profa. Rosilma Diniz Bühler – UFPB

A proposta desta apresentação, tem como inspiração os percursos tradutórios feitos pela professora durante o processo de tradução do poema “Os Doentes”, de autoria do poeta paraibano Augusto dos Anjos (1884 -1914), do português brasileiro para a língua alemã.

Data: 23/05/2026  
Horário: 10h – 12h

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Oficina: Didaktik und Methodik im Dialog: Unterricht zwischen Vielfalt, Erfahrung und Reflexion

Stefan Baumbach – Leitor do DAAD na UFBA

A oficina propõe compreender a didática e a metodologia no ensino de Alemão como Língua Estrangeira e Adicional (DaF/DaW) não como um conjunto de métodos fixos, mas como um processo reflexivo e sensível ao contexto, que se constrói na prática profissional.

Data: 25/04/2026  
Horário: 10h – 12h

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Oficina: Atividades práticas para além do livro didático

Dra. Michele Bruna de Sousa Silva Gal  

A oficina propõe uma adaptação criativa que usa o livro didático como base estrutural, mas o enriquece com atividades que constroem pontes entre as culturas alemã e brasileira. O objetivo é promover a motivação, mostrando o alemão como ferramenta para explorar a própria identidade cultural.

Data: 28/02/2026  
Horário: 9h – 11h

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Minicurso: O que é falar como um nativo?

M.ª Aurenice Lima

Você fala português como uma ou um nativo? Nativo de onde afinal: do Ceará, da Bahia, do Maranhão, de Minas Gerais ou do Rio Grande do Sul?

Afinal o que é falar como um nativo?

Neste minicurso veremos como responder a todas esss perguntas e exercitarmos, sem meddo de errar, como falar em Alemão.

Data: 13/12/2025  
Horário: 10h – 12h

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